문화기반시설 토요문화학교 심의 총평

문화기반시설 토요문화학교 심의는  두 차례로 나누어 진행하였습니다.

1차 심의는 경기문화예술교육지원센터에서 주관하였고 2차 최종심의는 한국문화예술교육진흥원에서 주관하였습니다.

1차 심의위원은 정원철, 김경옥, 양원모 였으며, 2차 심의위원은 정민룡, 박형주였습니다.

1차 심의에서는 문화기반 시설에 토요문화학교를 개설한다는 취지를 살리기 위해 광역자치단체가 설립한 문화기반시설과 기초자치단체가 설립한 문화기반시설 그리고 민간단위에서 개설한 문화기반시설을 주목하며 교육환경과  프로그램 실행 능력, 교육 프로그램의 주제,

프로그램 구성의 짜임새와 깊이를 검토하였습니다.

교육 프로그램의 내용을 살필 때는 신청공고 지원 방향에서 밝힌바와 같이 문화예술을 통한 삶의 이해(Life Literacy) 실현에 한몫을 할 수 있는지를 보며  주제별, 장르별로 특성화된 종합 심화교육을 통해 사회와 삶을 이해하는 방편으로서 문화예술교육의 가치를 보여주는 프로그램을 선별하고자 하였습니다.

하지만 이 같은 지원방향에 부합되는 교육 프로그램을 제안한 문화기반시설은 소수였습니다. 올해는 준비기간이 짧아 그럴 수 있다고 헤아리며 내년에는 알찬 프로그램의 신청 기대해 봅니다.  교육 프로그램 연구 개발 시 참고할 수 있는 자료로 <경기문화재단 문화포탈 → 문화예술자료 →영상자료 →자료영상 → 이것이 미래교육이다 Ⅰ>와 <경기창조학교 →창조곳간 → 창조 동영상 → 이것이 미래교육이다 Ⅱ>가 있습니다.

2차 심의에서는 1차 심의에서 선정된 21개 문화기반시설의 교육 프로그램 세부내용과 예산세부 내역에 대한 검토가 있었습니다. 토요문화학교는 주5일 수업 전면 실시에 따른 대응사업인 만큼 너무 유니크한 프로그램 보다는 대중성과 수월성을 갖춘 프로그램을 선정하고자 했습니다. 이런 입장에서 보면 각 지원 단체들이 자기 단체의 목적성과 연계해 해볼 수 있는 대중적 프로그램을 기획하는 것이 필요할 것이고, 2차 심사에서는 대체로 그런 프로그램들이 많았습니다. 다만 공간의 중요성이 무엇보다 강조되는 사업인 만큼 장소성이 살아있는 몇몇 사례를 발굴해 내는 것이 1차년도 사업에서는 필요하다고 봅니다.

예산을 조정하며 경기도가 31개 시군으로 구성되어 있어 예산 지원액을 낮추더라도 보다 많은 문화기반시설이 토요문화학교를 개설할 수 있도록 뒷받침하고자 하였습니다. 부족한 예산은 저소득층 자녀 가운데 추천된 장학생을 제외한 일반학생들의 교육 참가비로 충당하길 권합니다.  차시 당 1인 5천원까지 교육 참가비를 받을 수 있습니다.

그리고 재조정된 장학생 선발 비율은 전체인원의 30% 이상입니다.

올해 토요문화학교 공모에 흔쾌히 응해주신 48개 문화기반시설 교육담당자 여러분께 감사드리며 선정되신 18개 문화기반시설 교육담당자와 협력 문화예술 교육단체 여러분께는 축하한다는 말씀 전합니다.

내년에는 보다 뚜렷한 삶의 이해 (Life Literacy)에 부합되는 주제를 가지고 『주제 체험학습』, 『주제 탐구학습』이 예술을 통한 교육 ( Education through Art ) 프로그램으로 여러분에 의해 제안되길 바라며,  선정되신 곳들은 토요문화학교가 지역사회에서 특성화된 주말학교로 자리 잡을 수 있게 마음을 모아 실어 주실 것을 당부 드립니다.

심의위원 정원철, 김경옥, 양원모, 정민룡, 박형주

* 본 프로그램은 문화관광부가 주5일제 도입에 따른 문화예술교육 정책의 일환으로 추진되며, 2012년부터 추진되는 토요문화학교의 정식 명칭은 ‘2012 꿈다락 토요문화학교’입니다. 앞으로 작성·제작하시는 모든 내용에 ‘2012 꿈다락 토요문화학교-차오름 프로그램’의 명칭을 사용하여 주시길 바랍니다.